676 lines
19 KiB
Org Mode
676 lines
19 KiB
Org Mode
|
|
|||
|
|
:PROPERTIES:
|
|||
|
|
:ID: 60c7a705-12f8-4447-b420-0f54cc6039c3
|
|||
|
|
:END:
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+title: des-femmes-codeuses
|
|||
|
|
#+post_ID: 30
|
|||
|
|
#+post_slug: des-femmes-codeuses
|
|||
|
|
#+post_url: https://tykayn.fr/2015/des-femmes-codeuses
|
|||
|
|
#+post_title: des femmes codeuses
|
|||
|
|
#+post_tags: null
|
|||
|
|
#+post_type: post
|
|||
|
|
#+post_mime_types:
|
|||
|
|
#+post_guid: undefined
|
|||
|
|
#+post_status: publish
|
|||
|
|
#+post_date_published: <2015-03-10T12:41:42>
|
|||
|
|
#+post_date_modified: <2015-03-10T12:41:42>
|
|||
|
|
#+post_index_page_roam_id: 288c93e9-2dc1-4897-83b1-75694fb2dcbe
|
|||
|
|
#+retrieved_from_db_at: <2024-11-18 16:25:09>
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
* des femmes codeuses
|
|||
|
|
:PROPERTIES:
|
|||
|
|
:CUSTOM_ID: des-femmes-codeuses
|
|||
|
|
:END:
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Moi aussi je dessine pour le 8 Mars, mais pas le 8 Mars, c'est trop
|
|||
|
|
principal-courant.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
[[http://tykayn.fr/wp-content/uploads/i/2015/03mars/femmes_codeuses/01.jpg]]
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
*savez vous pourquoi on trouve si peu de développeurs femmes?*
|
|||
|
|
|
|||
|
|
les études ayant rapport avec les sciences comptent
|
|||
|
|
peu de femmes dans leurs rangs, à l'inverse des études comportant des
|
|||
|
|
matières liés à la
|
|||
|
|
littérature.[[http://tykayn.fr/wp-content/uploads/i/2015/03mars/femmes_codeuses/02.jpg]]
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
** la fillière Femme au foyer
|
|||
|
|
:PROPERTIES:
|
|||
|
|
:CUSTOM_ID: la-fillière-femme-au-foyer
|
|||
|
|
:END:
|
|||
|
|
|
|||
|
|
[[http://tykayn.fr/wp-content/uploads/i/2015/03mars/femmes_codeuses/03.jpg]]
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Notez que je ne dis pas que c'est mal en soi d'être femme au foyer, je
|
|||
|
|
relève juste que c'est un plan de carrière souvent imposé aux femmes et
|
|||
|
|
inconcevable pour les hommes.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
[[http://tykayn.fr/wp-content/uploads/i/2015/03mars/femmes_codeuses/05.jpg]]
|
|||
|
|
|
|||
|
|
*Puisque les femmes aiment tellement la littérature,
|
|||
|
|
pourquoi il y en a si peu qui s'intéressent aux langages de
|
|||
|
|
programmation?*
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_quote
|
|||
|
|
Notez d'ailleurs que pour faire des recherches scientifiques on passe
|
|||
|
|
pas mal de temps a gratter du papier ou du clavier, car il faut pouvoir
|
|||
|
|
expliquer ce qu'on fait, déterminer si notre protocole expérimental est
|
|||
|
|
valable, s'il permet de montrer ce qu'on cherche à montrer et comment
|
|||
|
|
reproduire nos expériences. Tout cela demande de la rigueur, une solide
|
|||
|
|
connaissance de la grammaire et des compétences en rédaction que l'on
|
|||
|
|
vante dans les filières littéraires.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+end_quote
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Donc personnellement ça m'a toujours semblé très étrange de croire que
|
|||
|
|
dans les filières S on ne rédige pas.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Allez, pour les lectrices, je donne de ma personne en rédigeant un *tuto
|
|||
|
|
de programmation orienté objet en PHP* avec plein de figures de style
|
|||
|
|
dedans et une analyse de texte.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
* du code pour les femmes
|
|||
|
|
:PROPERTIES:
|
|||
|
|
:CUSTOM_ID: du-code-pour-les-femmes
|
|||
|
|
:END:
|
|||
|
|
|
|||
|
|
il existe un terrain à défendre dans le domaine de l'ingénirie
|
|||
|
|
informatique, et de nombreuses femmes ne se rendent pas compte comme il
|
|||
|
|
est important et accessible de comprendre le fonctionnement du monde
|
|||
|
|
moderne qui nous entoure: par exemple *Women who code* crée des
|
|||
|
|
conférences - rencontres entre femmes pour les y sensibiliser.
|
|||
|
|
http://www.womenwhocode.com/En France je ne connais
|
|||
|
|
pas de pareille initiative orientée pour les femmes.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Si vous voulez
|
|||
|
|
[[http://openclassrooms.com/courses/apprenez-a-creer-votre-site-web-avec-html5-et-css3][débuter
|
|||
|
|
en programmation web vous avez le site Open Class Rooms]] (ex "site du
|
|||
|
|
zéro", pour débuter à partir de zéro) qui vous expliquera mieux que moi
|
|||
|
|
par où commencer, comment ça marche les sites web, ce qu'on peut faire
|
|||
|
|
avec tel ou tel langage... etc.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
*il suffit du programme "bloc notes" pour pouvoir coder*, même si bien
|
|||
|
|
des programmes sont créés exprès pour coder et vous simplifient la vie
|
|||
|
|
(Notepad++, DreamWeaver, Eclipse, Netbeans, Webstorm, IntelliJ...).
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Autant dire tout de suite qu'écrire le code PHP qui suit m'aura pris un
|
|||
|
|
quart d'heure, ce qui est beaucoup moins que pour le reste de ce billet
|
|||
|
|
de blog.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Retenez donc que *non seulement coder c'est facile à apprendre, mais
|
|||
|
|
qu'en plus on peut faire des tas de choses assez rapidement*.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
** à quoi ressembleraient un cours de PHP s'il était façonné de la même façon que les cours de L ?
|
|||
|
|
:PROPERTIES:
|
|||
|
|
:CUSTOM_ID: à-quoi-ressembleraient-un-cours-de-php-sil-était-façonné-de-la-même-façon-que-les-cours-de-l
|
|||
|
|
:END:
|
|||
|
|
|
|||
|
|
[[http://tykayn.fr/wp-content/uploads/i/2015/03mars/femmes_codeuses/femmes_codeuses_php.jpg]]
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
- ce n'est pas une introduction au PHP pour ceux qui n'y ont jamais
|
|||
|
|
touché. Si vous ne comprenez pas tout c'est donc normal, mais ça
|
|||
|
|
n'empêche pas de comprendre la suite.
|
|||
|
|
- il n'y a que trois personnes parmi mes lecteurs qui vont donc
|
|||
|
|
comprendre quelque chose à ce code :D
|
|||
|
|
- les notions de base en programmation (variables, portée des variables,
|
|||
|
|
typage, structure de langage, objets, fonctions, méthodes, classes,
|
|||
|
|
compilation, code interprété et commentaires, serveur et client...) ne
|
|||
|
|
sont pas abordées.
|
|||
|
|
- je n'expliquerai pas ici comment faire marcher du PHP sur votre
|
|||
|
|
ordinateur.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Ceci étant dit, pour ce *merveilleux cours de PHP orienté objet* nous
|
|||
|
|
allons nous prendre pour des créateurs divins et inventer l'humain,
|
|||
|
|
l'homme, la femme, les faire s'accoupler et modifier leurs propriétés en
|
|||
|
|
conséquence.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
*** Créer l'humain
|
|||
|
|
:PROPERTIES:
|
|||
|
|
:CUSTOM_ID: créer-lhumain
|
|||
|
|
:END:
|
|||
|
|
|
|||
|
|
On voudrait donc créer des Humains qui disposent d'un nom publique
|
|||
|
|
(/name/), d'un genre publique (/gender/) et d'un statut privé (/status/)
|
|||
|
|
que l'on pourrait interpréter comme étant l'état d'esprit de notre
|
|||
|
|
humain.On fabrique donc notre fichier /human.php/ et
|
|||
|
|
on lui écrit une classe Humain, que l'on va complexifier au fur et à
|
|||
|
|
mesure.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_example
|
|||
|
|
class Human { public $name;public $gender; private $status;
|
|||
|
|
#+end_example
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
}
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
On voudrait aussi pouvoir lui changer de statut quand on veut, comme le
|
|||
|
|
statut est privé, on lui rajoute donc une méthode /setStatus()/.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_example
|
|||
|
|
//définr le statut public function setStatus($newStatus) { $this->status = $newStatus; }
|
|||
|
|
#+end_example
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Notre humain on aimerait qu'il puisse dire qui il est, on lui rajoute
|
|||
|
|
donc une méthode WhoAmI() qui affiche son genre, son statut et son nom.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_example
|
|||
|
|
// Afficher qui on est public function whoAmI() { echo '
|
|||
|
|
Je suis un humain ' . $this->gender . ' ' . $this->status . ' nommé ' . $this->name . ''; }
|
|||
|
|
#+end_example
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Ce qui nous donne ceci pour notre
|
|||
|
|
Humain complet:
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_example
|
|||
|
|
status = $newStatus; } // Afficher qui on est public function whoAmI() { echo '
|
|||
|
|
Je suis un humain ' . $this->gender . ' ' . $this->status . ' nommé ' . $this->name . ''; }}
|
|||
|
|
#+end_example
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Voilà, on va pouvoir créer des humains précis en étendant la classe
|
|||
|
|
Human.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
*** Créer le mâle
|
|||
|
|
:PROPERTIES:
|
|||
|
|
:CUSTOM_ID: créer-le-mâle
|
|||
|
|
:END:
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Notre humain Mâle, est de genre *homme*. Puisqu'il étend l'humain il
|
|||
|
|
dispose des propriétés de nom, de genre et de statut sans qu'on ait
|
|||
|
|
besoin de les réécrire.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Pour changer son nom lors de l'instanciation on
|
|||
|
|
propose de choisir son nom dans la méthode spéciale __construct(). de
|
|||
|
|
base notre homme se nomme Bob et est puceau.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
==
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_example
|
|||
|
|
class Man extends Human { public function __construct($complete_name = "Bob", $status = "puceau") { $this->name = $complete_name; $this->gender = "homme"; $this->setStatus($status); }
|
|||
|
|
#+end_example
|
|||
|
|
|
|||
|
|
}
|
|||
|
|
|
|||
|
|
L'homme va forniquer une femme, il lui faut une
|
|||
|
|
méthode pour ça.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
On définit donc une restriction à la méthode fuck(),
|
|||
|
|
on voudrait que notre homme ne fucke que des femmes.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
On n'a pas encore créé notre classe Woman, mais on le
|
|||
|
|
fera ensuite.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Quand ils fuckent, ils sont contents, donc dans la
|
|||
|
|
fonction fuck() on l'affiche avec des echo.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
==
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_example
|
|||
|
|
public function fuck(Woman $femme) { echo '' . $this->name . ' : OWIIII ma mignonne à la rose'; echo '' . $femme->name . ' : HOU! grand fou je suis toute retournée'; }
|
|||
|
|
#+end_example
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Fucker fait tomber enceinte la
|
|||
|
|
femme, il faudra donc que la femme dispose d'une propriété "enceinte"
|
|||
|
|
c'est à dire /pregnant/ que l'on pourra assigner à la valeur "vrai",
|
|||
|
|
c'est à dire /true/.On comprendra aussi qu'une femme
|
|||
|
|
enceinte, c'est une maman.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Donc pour tester si c'est une maman on lui crééra une méthode isMother()
|
|||
|
|
qui renverra /true/Et voilà notre classe d'homme
|
|||
|
|
complète.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
==
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_example
|
|||
|
|
/**************************** un mâle humain Class Man/*****************************/ class Man extends Human { public function __construct($complete_name = "Bob", $status = "puceau") { $this->name = $complete_name; $this->gender = "homme"; $this->setStatus($status); } /** * les hommes ne fuckent qu'avec les femmes * nous allons donc restreindre ce paramètre * @param Woman $femme */ public function fuck(Woman $femme) { /** * si la femme fuckeé est une mère, * alors l'homme est un mother fuckeur */ if ($femme->isMother()) { $newMaleStatus = "mother fucker"; $femme->setStatus('impossible'); } else { // on va dire que fucker fait tomber enceinte à tous les coups. $femme->pregnant = true; $femme->setStatus('comblée'); $newMaleStatus = "viril"; } $this->setStatus($newMaleStatus); echo '' . $this->name . ' : OWIIII ma mignonne à la rose'; echo '' . $femme->name . ' : HOU! grand fou je suis toute retournée'; }}
|
|||
|
|
#+end_example
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Il va nous falloir créer la classe de la femme.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
*** Créer la femelle
|
|||
|
|
:PROPERTIES:
|
|||
|
|
:CUSTOM_ID: créer-la-femelle
|
|||
|
|
:END:
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Notre humain Femelle, est de genre *femme*.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Elle a un constructeur qui lui permet aussi de lui
|
|||
|
|
donner un nom et un statut. De base notre femme se nomme Alice et est
|
|||
|
|
vierge.Il nous faut pouvoir tester si la femme est
|
|||
|
|
enceinte.Donc on lui donne une propriété qui aura
|
|||
|
|
pour valeur de base faux, c'est à dire /false/. Et comme on l'a vu dans
|
|||
|
|
la fonction fuck() de l'homme, c'est suite à une fuckerie que la femme
|
|||
|
|
tombe enceinte et qu'elle est comblée.Ce qui donne
|
|||
|
|
ceci:
|
|||
|
|
|
|||
|
|
==
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_example
|
|||
|
|
/**************************** une femelle humain Class Woman***************************/class Woman extends Human { public $pregnant = false; public function __construct($complete_name = "Alice", $status = "vierge") { $this->name = $complete_name; $this->gender = "femme"; $this->setStatus($status); } // tester si la femme est enceinte public function isMother() { if ($this->pregnant == true) { return true; } return false; }}
|
|||
|
|
#+end_example
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Maintenant qu'on a défini l'humain, l'homme et la femme, on va les
|
|||
|
|
mettre en action.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
*** Faire interagir le mâle et la femelle
|
|||
|
|
:PROPERTIES:
|
|||
|
|
:CUSTOM_ID: faire-interagir-le-mâle-et-la-femelle
|
|||
|
|
:END:
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Pour afficher le déroulement du tout, nous allons afficher l'avancement
|
|||
|
|
dans du html et mettre un peu de style CSS.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
==
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_example
|
|||
|
|
echo "Adam et Eve.container{margin: 0 auto;width:60ch;}i{margin: 0.5em 2em 0;padding: 1em;background: #ccc;display: block;}i+i{margin: 0 2em;}";echo "Bonjour Monde!";echo "
|
|||
|
|
Vous connaissez la légende: au huitième jour, Dieu créa le Lundi.";echo "
|
|||
|
|
Créons donc Adam le premier homme";$adam = new Man("Adam");echo "
|
|||
|
|
hop, c'est fait.";echo "
|
|||
|
|
Allez Adam, dis nous tout.";$adam->whoAmI();
|
|||
|
|
#+end_example
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
*ce qui donne:*
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Vous connaissez la légende: au huitième jour, Dieu créa le Lundi.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Créons donc Adam le premier homme
|
|||
|
|
|
|||
|
|
hop, c'est fait.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Allez Adam, dis nous tout.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_quote
|
|||
|
|
Je suis un humain homme puceau nommé Adam
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+end_quote
|
|||
|
|
|
|||
|
|
==
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_example
|
|||
|
|
echo "
|
|||
|
|
Merci mon petit.";echo "
|
|||
|
|
Créons donc Eve la première femme";$eve = new Woman("Eve");echo "
|
|||
|
|
hop, c'est fait.";echo "
|
|||
|
|
Allez Eve, dis nous tout.";$eve->whoAmI();echo "
|
|||
|
|
Merci mon petit.";
|
|||
|
|
#+end_example
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
*ce qui donne:*
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Merci mon petit.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Créons donc Eve la première femme
|
|||
|
|
|
|||
|
|
hop, c'est fait.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Allez Eve, dis nous tout.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_quote
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Je suis un humain femme vierge nommé Eve
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+end_quote
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Merci mon petit.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
==
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_example
|
|||
|
|
echo "
|
|||
|
|
Et puis un jour, Adam et Eve ont forniqué.";echo "
|
|||
|
|
Ici c'est donc Adam qui prend Eve.";$adam->fuck($eve);echo "
|
|||
|
|
hop, c'est fait.";echo "
|
|||
|
|
Eve est donc comblée et enceinte.";$eve->whoAmI();
|
|||
|
|
#+end_example
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
*ce qui donne:*
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Et puis un jour, Adam et Eve ont forniqué.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Ici c'est donc Adam qui prend Eve.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_quote
|
|||
|
|
Adam : OWIIII ma mignonne à la rose
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Eve : HOU! grand fou je suis toute retournée
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+end_quote
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
hop, c'est fait.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Eve est donc comblée et enceinte.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_quote
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Je suis un humain femme comblée nommé Eve
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+end_quote
|
|||
|
|
|
|||
|
|
==
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_example
|
|||
|
|
echo "
|
|||
|
|
Et adam a gagné en virilité.";$adam->whoAmI();echo "
|
|||
|
|
Mais adam, fort de pulsions animales absolument incontrôlablesne s'arrête pas là et va fucker Eve qui est maintenant une maman.Hors nous savons que les maman sont dénuées d'activité sexuelle";$adam->fuck($eve);
|
|||
|
|
#+end_example
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
*ce qui donne:*
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Et adam a gagné en virilité.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_quote
|
|||
|
|
Je suis un humain homme viril nommé Adam
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+end_quote
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Mais adam, fort de pulsions animales absolument incontrôlables ne
|
|||
|
|
s'arrête pas là et va fucker Eve qui est maintenant une maman. Hors nous
|
|||
|
|
savons que les maman sont dénuées d'activité sexuelle
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_quote
|
|||
|
|
Adam : OWIIII ma mignonne à la rose
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Eve : HOU! grand fou je suis toute retournée
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+end_quote
|
|||
|
|
|
|||
|
|
==
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_example
|
|||
|
|
echo "
|
|||
|
|
Eve est donc une femme qui ne peut exister.";$eve->whoAmI();
|
|||
|
|
#+end_example
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Eve est donc une femme qui ne peut exister.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_quote
|
|||
|
|
Je suis un humain femme impossible nommé Eve
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+end_quote
|
|||
|
|
|
|||
|
|
==
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_example
|
|||
|
|
echo "
|
|||
|
|
Et Adam a gagné un nouveau statut.";$adam->whoAmI();
|
|||
|
|
#+end_example
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
*ce qui donne:*
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Et Adam a gagné un nouveau statut.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_quote
|
|||
|
|
Je suis un humain homme mother fucker nommé Adam
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+end_quote
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Et voilà, et on finit en fermant le html.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_example
|
|||
|
|
echo "";
|
|||
|
|
#+end_example
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
vous trouverez ici le code complet de ce cours trop bien et vous pourrez
|
|||
|
|
jouer avec comme vous voulez.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
[[http://artlemoine.com/human.php.txt]]et
|
|||
|
|
le rendu du php exécuté se trouve sur cette
|
|||
|
|
adresse:[[http://artlemoine.com/human.php]]
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
[[http://tykayn.fr/wp-content/uploads/i/2015/03mars/femmes_codeuses/ce_code_est_sale.jpg]]
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Si on lit entre les lignes de ces classes PHP de ce cours on apprend des
|
|||
|
|
choses pas bien :
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_quote
|
|||
|
|
|
|||
|
|
- tellement de echo(), merde!
|
|||
|
|
- pas de gestion des erreurs, bordel!
|
|||
|
|
- ce sont uniquement les hommes qui forniquent les femmes
|
|||
|
|
- les hommes définis ainsi ne peuvent fucker que des instances de
|
|||
|
|
femmes, ce qui est incorrect et homophobe à la fois
|
|||
|
|
- forniquer fait tomber enceinte à tous les coups.
|
|||
|
|
- forniquer fait devenir viril.
|
|||
|
|
- être une maman à la vie sexuelle active est moralement inconcevable.
|
|||
|
|
- des gens qui forniquent sont toujours super contents de l'avoir fait.
|
|||
|
|
- aucune notion de consentement n'est présente.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+end_quote
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
et des choses bien:
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_quote
|
|||
|
|
|
|||
|
|
- ce code fonctionne vraiment
|
|||
|
|
- être un homme ou une femme c'est avoir l'humain en commun
|
|||
|
|
- on peut définir un genre différent à un homme ou une femme
|
|||
|
|
- on pourrait inventer d'autres classes qu'homme ou femme à partir de
|
|||
|
|
l'humain et définir ainsi des transgenres
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+end_quote
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Et on aurait pu coder la notion de "être une putain" ou "une salope", ça
|
|||
|
|
aurait été fun aussi.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
En bonus pour les codeux qui ont du temps à perdre: un exercice facile:
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_quote
|
|||
|
|
|
|||
|
|
- Comment n'utiliser qu'une seule fois echo() ?
|
|||
|
|
- Comment modifierez vous la classe Homme pour qu'il puisse mettre une
|
|||
|
|
capote et ne faire tomber enceinte madame que 98% du temps?
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+end_quote
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
moins facile:
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+begin_quote
|
|||
|
|
|
|||
|
|
- Comment faire pour définir une notion de consentement chez les hommes
|
|||
|
|
et les femmes à la fois, de façon à ce qu'ils ne forniquent que si ils
|
|||
|
|
sont tous les deux consentants?
|
|||
|
|
- Comment faire la même chose en javascript?
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#+end_quote
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
** On ne naît pas codeuse, on le devient.
|
|||
|
|
:PROPERTIES:
|
|||
|
|
:CUSTOM_ID: on-ne-naît-pas-codeuse-on-le-devient.
|
|||
|
|
:END:
|
|||
|
|
Les femmes qui veulent l'indépendance existent depuis
|
|||
|
|
toujours et sont plus nombreuses chaque années.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Faire partie des personnes qui prennent les décisions
|
|||
|
|
est un enjeu important aux conséquences énormes dans le quotidien de
|
|||
|
|
tout le monde.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Malgré cela, les postes d'ingénieurs ou de décideurs
|
|||
|
|
sont très majoritairement occupés par des hommes. Combien de directeurs
|
|||
|
|
d'entreprise sont des femmes? combien de politiciens, de sénateurs, de
|
|||
|
|
managers, de directeurs de projet, d'associés aux bénéfices, d'auto
|
|||
|
|
entrepreneurs sont des femmes?
|
|||
|
|
|
|||
|
|
En 2015, en France, très, très
|
|||
|
|
peu.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Les femmes se voient refuser l'accès à ces postes, et sont découragées
|
|||
|
|
de diverses façons de prendre les chemins menant à ces postes.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
On peut leur raconter des fables dépeignant des
|
|||
|
|
faiblesses naturelles dans le cerveau des femmes, s'amuser des femmes
|
|||
|
|
qui conduisent, leur marteler que ce n'est pas la peine de faire
|
|||
|
|
carrière puisque le seul but de leur vie est de faire des enfants et de
|
|||
|
|
s'en occuper à la maison.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
*** Cerveaux de femmes ou d'hommes
|
|||
|
|
:PROPERTIES:
|
|||
|
|
:CUSTOM_ID: cerveaux-de-femmes-ou-dhommes
|
|||
|
|
:END:
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Vous avez certainement déjà entendu la légende des cerveaux droits et
|
|||
|
|
gauche, un plein de logique dont l'utilisation est plus largement faite
|
|||
|
|
des hommes et un autre plein de sentiments irrationnels très utilisé par
|
|||
|
|
les femmes.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Aujourd'hui on sait que le cerveau est capable d'une
|
|||
|
|
grande plasticité, qu'il réorganise sans cesse son réseau, que les
|
|||
|
|
bosses du crâne n'ont rien à voir avec la forme du cerveau, que la
|
|||
|
|
trépanation n'a aucun bénéfice sur l'activité mentale, que les centres
|
|||
|
|
dédiés à une activité ne sont pas toujours placés aux mêmes endroits, et
|
|||
|
|
qu'il existe de toutes façons des tas de différences entre ce qu'il y a
|
|||
|
|
dans le crâne d'un individu et un autre.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
*Des expériences étonnantes* ont été menées avec des
|
|||
|
|
classes d'élèves de primaire. On a donné un exercice de géométrie à
|
|||
|
|
faire à des groupes d'autant de garçons que de filles.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Puis on a donné le même exercice à d'autres groupes,
|
|||
|
|
sauf que cette fois ci on leur a présenté que c'était un exercice de
|
|||
|
|
dessin.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Dans le cas où l'exercice était nommé "géométrie",
|
|||
|
|
bien plus de garçons que de filles les réussissaient.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Dans le cas où on le présentait comme "dessin", il
|
|||
|
|
n'y a eu aucune différence entre garçons et filles.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Il existe assez peu de différences entre hommes et femmes si on les
|
|||
|
|
compare à la proportions de choses qui se
|
|||
|
|
ressemblent.Si on prenait la séquence ADN de deux
|
|||
|
|
personnes et qu'on l'enregistrait sur un disque dur, il faudrait
|
|||
|
|
plusieurs Téra octets. Dans tout cela, la différence entre un humain et
|
|||
|
|
un autre tiendrait sur une simple disquette de 1Mo. C'est plus d'un
|
|||
|
|
*million*ième de différence.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
C'est la différence entre l'étendue nord-sud de la
|
|||
|
|
france, 1000 km, et la taille d'un bouton de pantalon, 1cm de
|
|||
|
|
diamètre.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
ça fait un long pantalon.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
** Cependant, au niveau apprentissage et application des lois il y a encore du boulot
|
|||
|
|
:PROPERTIES:
|
|||
|
|
:CUSTOM_ID: cependant-au-niveau-apprentissage-et-application-des-lois-il-y-a-encore-du-boulot
|
|||
|
|
:END:
|
|||
|
|
|
|||
|
|
c'est pour ça que ça vaut la peine de discuter de ces choses le 8 Mars
|
|||
|
|
et les autres jours.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Qui sait, peut être que ceux qui prennent les
|
|||
|
|
décisions entendront un jour les demandes des femmes. Mais comme pour
|
|||
|
|
toute demande il faut commencer quelque part.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Si vous activez les sous titres je vous recommande
|
|||
|
|
chaudement de regarder cette vidéo de la PBS Idea Channel présentant une
|
|||
|
|
approche de *la notion de genre en tant que performance, *avec le jeu
|
|||
|
|
des sims pour example.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
[[https://www.youtube.com/watch?v=oMBYFXZknGQ]]
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
On peut aussi me reprocher de m'exprimer sur le sujet
|
|||
|
|
car je suis un humain doté de pénis. (Hannnn!)
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Ce strip contient quelques phrases que j'ai pu
|
|||
|
|
entendre, mais ce n'est pas parce que je suis un mâle que je n'ai rien a
|
|||
|
|
dire sur la condition des femelles, au contraire le patriarcat fait du
|
|||
|
|
mal aussi bien aux hommes qu'aux femmes, ainsi qu'a tous les oubliés en
|
|||
|
|
dehors de ces considérations simplistes et à mes amis pansexuels et
|
|||
|
|
homosexuels.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Je vous encourage donc vivement, tous autant que vous
|
|||
|
|
êtes à faire part de vos impressions dans les commentaires et à laisser
|
|||
|
|
les femmes s'occuper de leurs plans de carrière par elle-mêmes.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|